San Lorenzo vs. Milan

San Lorenzo visita al Milan por la Copa Berlusconi

El equipo campeón de América enfrentará hoy, a las 16 de la Argentina, al poderoso club italiano. El partido se podrá ver por Internet.
No es la final del Mundial de Clubes, pero sí un buen aperitivo: San Lorenzo se enfrentará hoy, a las 16 de la Argentina, con el Milan, en el mítico San Siro. Con la excusa de disputar la Copa Luigi Berlusconi, el campeón de la última Libertadores aprovechará el compromiso para prepararse para la máxima competencia internacional, en la que debutará el 17 de diciembre en semifinal, ante el ganador de la serie entre Entente Sportive de Setif y el que pase la ronda preliminar (se enfrentan Auckland City -Nueva Zelanda- y Moghreb Tétouan –Marruecos-). 

El plantel de San Lorenzo recorrió la ciudad luego de un mínimo descanso y luego se entrenó ayer en el estadio de Bresa y el entrenador, Edgardo Bauza, confirmó la formación que enfrentará al Milan: Leonardo Franco, Gonzalo Prósperi, Fabricio Fontanini, Mario Yepes, Emmanuel Mas; Héctor Villalba, Néstor Ortigoza, Enzo Kalinski, Pablo Barrientos; Mauro Matos y Nicolás Blandi.

La camaradería es el común denominador entre ambos clubes, por lo que no sorprendió ver cómo recibe el Milan a Mario Yepes, quien jugara en el equipo milanés.

9 DE NOVIEMBRE: SE CELEBRAN LOS 100 AÑOS DESDE LA PRIMERA TRANSFUSIÓN DE SANGRE

Desde el próximo miércoles, se realizarán jornadas académicas y campañas de difusión, entre otros actos con motivo del Día Nacional del Donante Voluntario de Sangre, que se celebra los 9 de noviembre en honor al doctor Luis Agote, creador de la técnica que salva vidas desde hace un siglo.

Durante el acto se presentará el sello postal de conmemoración de los 100 años de la primera transfusión y se entregarán placas recordatorias a familiares de Agote y al Hospital de Clínicas “José de San Martín”, sede de la IV Cátedra de Medicina Interna de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires.
Previamente, en la sede de la institución académica se llevará a cabo una jornada de presentación de la Diplomatura en Medicina Transfusional destinada a la capacitación de médicos, bioquímicos, técnicos, comunicadores y trabajadores sociales con el auspicio de la cartera sanitaria nacional, la OPS, la Asociación Argentina de Hemoterapia e Inmuno-hematología y el Establecimiento Francés de Sangre.

El sábado 8, en vísperas de cumplirse cien años de la técnica argentina que salvó vidas en todo el mundo, se disputará en el Hipódromo de Palermo de Buenos Aires la edición 130 del “Gran Premio Nacional”, el “Derby Argentino”, cuyo ganador recibirá el Premio Dr. Luis Agote de manos del subsecretario de Políticas, Regulación y Fiscalización de la cartera sanitaria nacional, Andrés Leibovich.

EFEMÉRIDES DE NOVIEMBRE

El 5 de noviembre: Día de la aviación civil

Se festeja el homenaje y recordación del natalicio de Don Aaron Félix Martín de Anchorena, acaecido

en Buenos Aires, el 5 de noviembre de 1877.

En 1901 Aaron participó en la primera competencia automovilística realizada en Buenos Aires en el Hipódromo Nacional ubicado en los bajos de Belgrano.

En 1902 recorrió la Patagonia a caballo, se encontró con el perito Francisco Pascasio Moreno y llegó hasta el lago Nahuel Huapi y la isla Victoria que solicitó adquirir para plantar un parque con todas las especies de coníferas del planeta.

Después de que había realizado la obra, el Congreso Nacional le negó la cesión de la isla, pero aún hoy se puede admirar el magnífico bosque que gracias a su generosidad dejó para deleite de las generaciones venideras.

La casa de Bernarda Alba Federico García Lorca

Las alumnas de 4to y 5to año de la secundaria junto con la profesora Verónica Pellerano en la escuela Nuestra Señora de Itati hicieron una representación de una de las obras de Federico García Lorca.

Estos personajes trabajaron con mucho esfuerzo y dedicación para que esta adaptación teatral salga impecable. Luego de esta agradable presentación mostraron un video con imágenes que ilustraba todo el trabajo y el empeño que ofrecieron.
Además las alumnas de 5to año del turno tarde le regalaron una planta y unas palabras en reconocimiento por todo el  trabajo

El elenco fue conformado por:
Bernarda......... Verónica Pellerano
Poncia..............Leila Milagros Pérez
Criada..............Nora Daiana Rivas
Angustias........Carolina Gabriela Bravo
Adela...............Florencia Antelo
Martirio...........Mariana Saucedo
Magdalena.......Ángeles Sánchez
Amelia.............Solange Torres Ramirez

Una tradición Argentina:El Mate

El mate es una típica costumbre de nuestro país. Esta infusión fue utilizada originariamente por los indios guaraníes, quienes utilizaban la yerba mate. 

El recipiente en el que se ceba el mate, es el "mate", que puede ser el tradicional, hecho de calabaza curada, o un jarrito de loza o enlozado, o madera. La infusión se toma con bombilla,  y se puede cebar dulce o amargo.

Ahora a prestar atención, porque según nuestras tradiciones el mate no es solo una infusión, cada forma de cebarlo tiene un significado:

Mate amargo: indiferencia

Mate dulce: amistad

Muy dulce: habla con mis padres para pedir mi mano, interés .

Muy caliente: me muero de amor por vos

Mate frío: desprecio

Con canela: ocupas todos mis pensamientos

Con azúcar quemada: simpatizo con vos

Con cáscara de naranja: ven a buscarme

Con té: indiferencia

Con café: ofensa perdonada

Con leche: estima

Hirviendo: casamiento

Tapado: rechazo

Espumoso: cariño verdadero

LO BUENO DE UN TITULO UNIVERSITARIO

Estudiar una carrera universitaria es una de las decisiones más importantes que podemos tomar en la vida. La responsabilidad que conlleva junto al inevitable cambio que produce en nuestra vida hace que sea muy importante tener claro porqué queremos entrar a la universidad. Por ello es recomendable que sepamos qué vamos a encontrar exactamente una vez entremos en ella, qué puede aportarnos y qué sacrificios requerirá.

1.   Tener el control sobre nuestros estudios de una forma real

En la universidad podremos estudiar lo que siempre deseamos, sin tener apenas desviaciones de ese campo central. Estudiar medicina tendrá muy poca carga de historia o de matemáticas, a la par que si nos orientamos en una línea lingüística estaremos estudiando idiomas y todo lo relacionado con el lenguaje. Ya no hay cambios radicales en nuestro día a día estudiantil, sabiendo que, en un principio, el plan de estudios de nuestra carrera está elaborado de tal forma que todas nuestras asignaturas estarán relacionadas entre sí de forma holística para dar como conjunto un campo de conocimiento que nos convertirá en el profesional que queremos ser.

2.      Aumentar nuestras posibilidades laborales en el futuro

Independientemente de las dificultades por las que pase nuestro país siempre tendremos mejores oportunidades laborales cuantos más estudios tengamos. No es cuestión de que el gremio que elijamos tenga mayor o menor demanda, tener una carrera universitaria es haber superado unos años de estudio que han requerido sacrificio y constancia, algo muy valorado siempre. Y es que simplemente tendremos un mayor mercado al que acceder, tanto a trabajos relacionados con nuestros estudios como otros que exijan tener una carrera universitaria, siendo el caso de muchas ofertas del sector público y cada vez más del sector privado.

3.      Pasar una de las mejores etapas de nuestra vida

Aunque hay muchas personas críticas respecto a la vida universitaria es indiscutible que los años que pasaremos en ella nos darán experiencias irrepetibles. No solo por la mera asistencia a la facultad, el tiempo que conlleva estudiar una carrera hace que vivamos de una forma muy distinta a la del instituto, creando inevitablemente anécdotas que con el tiempo recordaremos con cariño.

Por otra parte habitualmente la estudiaremos a una edad donde tendremos esa mezcla entre juventud sin ser adolescentes y la madurez necesaria sin una carga de responsabilidades. Esto hará que podamos disfrutarla en su máximo apogeo, conociendo a gente afín a nuestra forma de pensar y nuestros intereses de los que muchos acabarán siendo amigos para toda la vida. La experiencia de estar en un lugar exclusivo hasta cierto punto y compartirlo con otras personas como nosotros es de las mejores que podemos sacar de nuestra vida universitaria.

4.      Desarrollarnos cultural y emocionalmente

Lograr superar una carrera universitaria es un ejercicio que inevitablemente reestructura nuestra mente. El esfuerzo que requiere, la constancia de estudio, el trabajo diario hará que nos sintamos contentos con nosotros mismos a pesar de la carga que conlleva. La sensación de estar haciendo las cosas bien por nuestra cuenta y verlo reflejado con el paso del tiempo a medida que superamos cursos y asignaturas es una sensación indescriptible, donde podemos decir claramente que hemos logrado algo muy importante.

5.      Conclusión Final

Estudiar una carrera universitaria puede ser una de las experiencias más enriquecedoras para nuestra vida. Lejos de plantearnos los motivos por los que merece la pena deberíamos darle un giro y decirnos a nosotros mismos, ¿qué nos lo impide? La decisión queda en nuestras manos, y es mejor arrepentirse de lo que hicimos que preguntarnos qué pudo haber sido durante toda la vida.

Los alumnos conocieron la historia de su partido

Los historiadores les brindaron una charla muy interesante.

La tarde del miércoles 8 de octubre, en la escuela Nuestra Señora de Itati, los alumnos de 5to y 6to año de la secundaria, presenciaron una charla dirigida por los historiadores Eduardo Pachetto y Aldo Capecce que les contaron la historia del partido de Merlo y la de su fundador.
"Francisco de Merlo fue el iniciador y tuvo una vida muy llamativa". Dijo Pachetto.
Además, Eduardo hablo sobre la fundación de la Iglesia y sus alrededores, sumando a como fue la urbanización de esta localidad.
Aldo, fue el que se expresó mucho más y conto la crónica de merlo, vinculada con su vida. "La leche llegaba a la estación de tren y mi mamá la iba a buscar allí". Conto emocionado.
También Capecce, hablo sobre como surgió nuestro barrio y cuál fue el motivo de su nombre. "Matera era una inmobiliaria muy importante lo cual hizo que el barrio crezca". La charla continua y los alumnos junto  a sus profesores rieron, y aprendieron mucho sobre las instituciones, los clubes y la gente. Pero lo más importante es que supieron que Merlo no fue fundada para comercilizar sino para orar, según las palabras de Aldo.

Nota escrita por Rocio Arguello de 5to 2da

 

EFEMÉRIDES DE OCTUBRE

 2 de octubre: ''Día Nacional del Derecho a la Identidad''
 

El día fue instituido a partir de 2004 en homenaje a las Abuelas de Plaza de mayo y su lucha por recuperar nietos apropiados durante la última dictadura cívico-militar. La asociación cumple hoy 35 años .

La asociación conformada en 1977, estaba compuesta, en un principio, por 12 mujeres, entre ellas María Isabel "Chicha" Chorobik de Mariani y Alicia "Licha" de De la Cuadra, a las que luego se uniera Estela de Carlotto, actual titular de la institución. Estas mujeres eran madres de desaparecidos que además de reclamar por la aparición con vida de estos, buscaban a sus nietos, algunos secuestrados junto a sus padres y otro nacidos durante el cautiverio de sus madres en centros clandestinos de detención. Las Abuelas de Plaza De Mayo llevan 107 nietos recuperados y, continúan reclamando, luchando y marchando para restituirles la identidad a casi 400 nietos más.

Gracias a sus logros y trayectoria, el Congreso en 2004 decretó a través de la ley 26.001 el 22 de 22 de octubre como el Día Nacional del Derecho a la Identidad para conmemorar el inicio de la lucha de Abuelas.

TERCERA JORNADA DE LA SEMANA DE LA EXPRESIÓN JOVEN

El miércoles 8 de octubre comenzó con la presentación de afiches de ciudades, perfiles de Facebook, biografías y juegos a cargo de los profes de inglés Alejandro Cuidet y Duhalde. También se llevaron a cabo exposiciones de poesías con apoyo visual y de relatos virtuales. Al final de la jornada de la mañana se realizó un encuentro artístico de pintura comunitaria (patio y atriles) con la profesora Rocío Villalba.

Por la tarde estuvo la exhibición del video ¿Qué haces en tu tiempo libre?, también la profesora Rocío Villalba estuvo a cargo de la presentación de Flipbooks, autorretratos y pintura de hojas sobre árboles pintados en patio descubierto, más la intervención sobre el espacio de la radio.

Al final de la tarde se realizó una charla sobre la historia de Merlo y el barrio de la que participaron el historiador Aldo Capece y el Director del Archivo histórico de Merlo Eduardo Paschetto.

Acto de cierre de la Semana de Expresión Joven

Alumnos de 2do 2da bailaron folcklore.

Alumnos de 1ro 2da interpretaron la canción "Solo para ti" de Camila. 

Resultados de búsqueda

Ivan Denis de 6to 1era hizo una demostración de Artes Marciales. 

Alumnos de 5to 1era - bachata. 

Emiliano Fleitas de 6to 1era y alumnas de 5to 1era bailaron Brasilero.

Ivan Moyano interpretó dos canciones instrumentales: "Porque es tan difícil amar" y "Libranos del mal" de Rata Blanca. 

 Micaela Ayala y Milagros Prado bailaron Zamba Estilizada. 

Javier Monteiro de 6to 1era y alumnos de 4to 1era interpretaron la canción "Arranca corazones"  de Attaque 77, y "Tan solo" de Los Piojos. 

Alumnas de 5to bailaron Limbo .

Presentación de baile Árabe por Micaela Ortiz de 6to 2da

Micaela Ayala de 6to 2da personifico una "Tarantela" 

Entrevista a la profesora Silvia Suarez

¿Como surgió la idea del proyecto de las manos y la propuesta fotográfica que se hizo?
Primero que todo, es un proyecto que armamos con la profesora de filosofía Gabriela Da ré, decidimos hacer este proyecto interdisciplinario. La idea era el eje sobre la identidad, esta pregunta que nos hacemos constantemente ¿Quien soy? y decidimos llevarlo a cabo desde la literatura a través del texto la Metamorfosis de Franz Kafka y desde la filosofía con diferentes autores que hablan sobre este cuestionamiento de la identidad.

Muy buena pregunta "quien soy" para todos, nose si todos saben quienes son. Pero, usted sabe quien es?
Es difícil, es un cuestionamiento que no es fácil de resolver, todo el día todo el tiempo uno se cuestiona, se transforma por ese "quien soy" y lo bueno esta planteárselo constantemente porque te va llevando a que puedas transformarte para ir mejorando obviamente.
También, el tema es aceptarse, tratar de vivir con este cuestionamiento y después aceptar lo que tiene que venir. Estoy muy contenta por este proyecto, la presentación quedo barbara, las criticas de algunos profes son buenisimas. Felicito a ambos sextos por el producto final del proyecto. 

En algún momento, a usted se le ocurrió hacer una foto propia con las manos? 
Bueno, básicamente el proyecto era para ustedes y el producto final era para ustedes. Pero, si en algún momento pensé en alguna foto, obviamente seria las manos de mis hijos que son la luz de mis ojos, lo mas importante que tengo.

¿Que es lo que pensó cuando yo le plantee que no nos estábamos expresando?
Dije: ¡Por fin a uno se le ocurrió que puedan expresarse! Bárbaro que lo hayas propuesto y me parece que muchos se engancharon, por que veo que están ensayando en este nuevo proyecto de demostrar que es lo que saben hacer. Los felicito porque estuvo bueno que movilice.

Entrevista realizada por Ivan Moyano. 

Segundo día de la semana exposición joven

El martes comenzó la muestra fotográfica con las profesoras Silvia Suarez y Gabriela Da Re junto con los alumnos de 6° 1° "¿Quién Soy?". A continuación a las nueve de la mañana con la profesora Andrea Silva y los alumnos 3° 1° presentaron Libros Artesanales: "Estética Eloisa Cartonera".
Mas tarde la profesora Valeiro con los alumnos de 1° 1° presentaron Mitos Griegos: "Juegos de Mesa". A media mañana la bibliotecaria Mónica Méndez presento los proyectos de biblioteca, luego hubo una obra de títeres a cargo de la profesora Aguglia con los alumnos de 1° 2° "Leyendas Argentinas", a la misma hora se dio lugar al proyección del video "¿'Qué haces en tu tiempo libre?" en responsabilidad del departamento de comunicación y alumnos de 6° 2°, tambien en ese horario, con la profesora Andrea Silva y los alumnos de 3° 2° presentaron Libros Artesanales "Estetica Eloisa Cartonera"
A media tarde con las profesoras Silvia Suarez y Gabriela Da Re presentaron la muestra fotográfica "¿Quién Soy?" junto los alumnos de 6°2°, a continuación con el departamento de comunicación y alumnos de 5° 2° presentaron un video "Centro de Jubilados", más tarde con la profesora Paula Ibarbia y los alumnos de 6° 2° realizaron Teatro por la identidad: "A propósito de la duda".
Finalizando el día con la profesora Maradei y alumos de 1°,2° y 3° 2° realizaron un video:"Historia de la Escuela Nuestra Sra de Itatí"

Primer día de la semana de expresión joven

El lunes 6 de octubre a las ocho de la mañana comenzó con un acto de apertura en la que se presentó la imagen premiada que representa esta semana.
Una de las primeras actividades que se representaron estubo a cargo de la profesora Rocio Villaba junto con los alumnos de 1°1°año que consistió en la presentación de Flipbooks (figura humana) y autorretrato, luego a las nueve de la mañana hubo pinturas de hojas sobre árboles pintados en el patio descubierto.
A las once de la mañana se llevo a cabo en el estudio de radio la actividad propuesta por Gisella Contreras y Veronica Pellerano sobre los origenes del radioteatro en la que hubo fragmentos de monólogos de Niní Marshall.
La jornada del turno mañana finalizó con la presentación de la muestra fotografica "¿Quien Soy?" realizada por las profesoras Gabriela Da Re y Silvia Suarez.
A la tarde este día continúo con cuentos musicalizados "El médico a palos de Moliéri¨, donde
participaron los profesores Estigarribia y Martin Chiapponi.
Más adelante se realizó un cine debate "Esperando la carroza"  con la profesora Verónica Pellerano. Luego a cargo del departamento de comunicación se presentó un video realizado por alumnos de 6° 2° "¿Qué haces en tu tiempo libre?". Por otro lado la bibliotecaria Mónica Méndez presentó los
proyectos de biblioteca
Finalmente para terminar el día con el profesor Alejandro Cuidet junto con los alumnos de 5° 2° presentaron una "exposición de poesias con apoyo visual".

Teatro x la Identidad "A propósito de la duda"

A las quince horas del día 7 de octubre los alumnos de 6° 2° presentaron una obra de teatro a cargo de la profesora Paula Ibarbia donde representaron Teatro x la Identidad que es considerado un movimiento de teatristas formado en el año 2000 con el objetivo de contribuir a la causa de las Abuelas de Plaza de Mayo: la búsqueda y recuperación de los jóvenes, hijos de desaparecidos, nacidos y apropiados 

ilegal y sistemáticamente durante la última dictadura militar argentina. 

Quienes dieron vida a la obra fueron: 

Martinez, Karen y San Miguel, Sofia como Abuelas de Plaza de Mayo. 

Moyano, Ivan y Serrano, Tamara como apropiadores. 

Huk, Micaela; Huk, Marcos; Bustamante, Micaela; Arce, Florencia; Burgos, Melanie; Servin, Giselle  como Hijos de desaparecidos.

Muñoz, Magali como Soldado participante del Golpe de Estado. 

Ferreyra, Agustina; Herrera, Micaela y Luengo, David como presentadores de la obra. 

La obra contó con la presencia de los Padres, Directivos, profesores y toda secundaria. 

Nos visitó Nicolas Schuff

El escritor Argentino visitó a los chicos de primaria de la escuela Nuestra Señora de Itatí.
Las maestras junto con los alumnos de 5to y 6to grado trabajaron con los libros "Monstruos argentinos" y "Entre el amor y el espanto". Los chicos ofrecieron como regalo al autor sus dibujos y algunas ideas que esperan con ansias que sean de inspiración para el próximo libro de Nicolas.
El autor respondió preguntas de los alumnos que estaban presentes algunas de estas fueron:

+-¿Cuándo se publico tu primer libro?
NS- Mi primer libro se publico alrededor del 2000 cuando tenia 28 o 29 años, actualmente tengo 40 años

+-¿Qué siente al escribir historias para chicos?
NS- Siento más cuando escribo, me expreso en cada historia.

+¿Intenta transmitir enseñanzas en sus historias o escribe solo para entretener al lector?
NS- No intento dar una enseñanza, si tengo que decir algo lo digo. Si hay una enseñanza al final de la historia fue escrito sin pensar.

+¿Le gusta leer poesia?
NS-Si, me gusta porque la poesia se parece mucho a la música y aveces te hace reír en silencio.

+¿Estudio otra carrera?
NS-Estudie periodismo y antropología pero no las termine.

+¿Que película te gustaria vivir?
NS- Regreso al futuro o Indiana Jones y El templo de la perdición.

Nicolas Schuff con los alumnos de 6° grado de turno tarde.

Entrevista a la Profesora Noelia Carpenzano

¿Que la llevo a elegir su carrera?

Recuerdo aquel enero del 97´ cuando vi en el noticiero que habían asesinado a un señor llamado José Luis Cabezas. Él era fotógrafo y lo asesinaron  por que tuvo un inconveniente por sacar fotos y por haber sido parte de una revista que investigaba una empresa. Yo tenía 14 años  en ese momento y me genero un gran impacto que una persona pueda perder la vida en búsqueda de la verdad, a partir de ahí me interesó la cuestión del periodismo, es por eso que todos los trabajos prácticos que hacía en la escuela los hacia relacionando con el caso Cabezas. A los 17 me encuentre con un ex profesor de ciencias políticas de la facultad de sociales de la UBA, el  me comentó que  en su facultad estaba la carrera que a mí me gustaba, entonces empecé a tener  contacto con los contenidos no solo del periodismo sino también con las ciencias sociales y ahí  empezó el romance con la carrera y una vez que empecé me enamore de todo.

¿Hace cuánto tiempo es docente?

Docente en aula desde el 2012, estuve en una escuela en  San Miguel,  en 2013 y 2014 acá en Itati. Mi trayectoria y experiencia como  docente es muy cortita, solo tres años.

¿Tiene un proyecto a futuro?

 Si, uno siempre tiene proyectos a futuro. Relacionado con la carrera, con las Ciencias Sociales y la Academia pretendo presentar mi tesis en algún encuentro de comunicación o ciencias sociales en distintas universidades,  ya la lleve a la universidad de sociales y  a la facultad de letras  de la UBA. Tengo la intención de llevarla a Rosario porque me la pidieron y exponer mi investigación que duro tres años, para que se vaya conociendo, armar un proyecto de investigación Macro y poder juntar a todos los investigadores que investigan sobre los consumos  juveniles. Como las comics, las historietas, el anime, el magna, historia de vampiros, etc.

¿Qué hace en sus tiempos libres?

El poco tiempo libre que tengo trato de descansar la mente sobre todo,  miro documentales, no miro televisión de aire ni noticieros. Después me dedico a estar con la familia, hacer actividades manuales  como: ordenar, clasificar las medias, cocer, limpiar, cocinar y leer revistas de farándula.

¿Cómo fue su relación con la facultad?  

Horrible. Arranque bastante temerosa  y fue como un noviazgo raro, como cuando te enamoras de una persona y te entregas al 100% y después sentís que todo lo que sentías como ideal, no es tan ideal, que todo tiene su lado B. A mí me paso de leer textos que cuestionaban toda mi educación familiar entonces tuve una crisis y sentía en todo momento que la carrera me estaba traicionando o yo traicionando la carrera, entonces como esos amores eternos me separe de ella. Estuve dos años sin cursar y haciendo vida de hongo, no hacía nada, me dedicaba a vivir mis 23 años, salí, viajé, fui a bailar, hice todo lo que tenía ganas de hacer. Después de un tiempo  sentí que extrañaba la carrera que había dejado, entonces volví a ver si seguía ese amor y cuando volví estaba ahí esa llamita encendida. Volví con más fuerzas, me enamoro más la carrera, y hoy por hoy me dedico hacer esto solo por el hecho de adquirir más acontecimientos. La relación con la carrera fue rara, compleja pero al final tuvo un final muy feliz J

EFEMÉRIDES DE OCTUBRE

                        1 de octubre:  “Día Internacional de las Personas de Edad” 

                                  

La Asamblea General de las Naciones Unidas, declaró en diciembre de 1990, que cada 1 de octubre se recuerde el Día Internacional de las Personas de Edad, en seguimiento de las iniciativas del Plan de Acción de Viena sobre el Envejecimiento, de 1982.

Básicamente se apunta a la necesidad de “responder a las oportunidades y los desafíos del envejecimiento de la población en el siglo XXI y para promover el desarrollo de una sociedad para todas las edades”

Para este año el Secretario General de ONU Ban Ki-moon, ha exhortado a los países a “fortalecer los derechos de las personas de edad que contribuyen de distintas maneras al desarrollo económico y social. Sin embargo se las sigue discriminando y excluyendo de la sociedad. Debemos superar estos prejuicios para conseguir que la población sea activa social y económicamente, esté protegida y envejezca de forma sana Porque las Personas Mayores son protagonistas del cambio y la transformación social de nuestra comunidad, todos debemos trabajar para que se respeten sus derechos y para que ocupen el lugar social que les corresponde.

2 de Octubre: "Día Internacional de la No violencia"

El día Internacional de la no violencia es observado el 2 de octubre, el aniversario del nacimiento Mahatma Gandhi, líder del movimiento de la Independencia de la India y pionero de la filosofía y la estrategia de la no 
violencia.                    

De acuerdo con la resolución A/RES/61/271 de la Asamblea General del 15 de junio del 2007 , la cual establece que la conmemoración, el Día Internacional es una ocasión para «diseminar el mensaje de la no violencia, incluso a través de la educación y la conciencia pública». La resolución reafirma «la relevancia universal del principio de la no violencia» y el deseo de «conseguir una cultura de paz, tolerancia, comprensión y no violencia».

 panadería Y CONFITERÍA 

"lA ESTRELLA"

sándwiches-TORTAS-MASAS-BOMBONES-SERVICIO DE LUNCH. Elaboración propia, atendido por sus dueños. 

Av. calle real 125- merlo. tel: 0220-483-1775

av. calle real 10- merlo. tel: 0220-486-7148

av. echeverry 912 barrio matera- merlo tel: 0220-480-3735

av. bettinoti 1271- merlo. tel: 0220-480-4034

Entrevista a la señorita Ana del nivel primario

¿Cómo inicio la docencia? 
 Empecé cuando estudiaba en el secundario con orientación docente, hice bachiller, y las hermanas nos llevaban a las guarderías, donde trabajábamos con nenes, ademas tengo muchos hermanos y primos y siempre me considere maestra de todos.

¿Hace cuantos años ejerce la docencia en este establecimiento? 

 Estoy en la escuela Itati hace,mucho tiempo, 29 años precisamente. 

¿Por qué le gusta trabajar con chicos? 
 Porque me lleve muy bien con los nenes, me gusta estar con ellos, mas cuando son chiquitos,igual con los grandes me llevo bien. A la mañana tengo chicos grandes y me llevo muy bien pero me siento mas cómoda con los chiquitos porque puedo dramatizar, relatar, hacer caras, gestos, dibujos y ellos se enganchan.

¿Tiene paciencia? 
 No mucha, por eso siempre trato de poner límite, porque los chicos vienen de sus casas con poco límites. No puedo enseñar si están hablando, comiendo o gritando, pero si se puede cuando están prestando atención. 

¿Cuál es la anécdota mas significativa para usted en estos años de docencia?
 Me acuerdo que había un niño que se portaba mal con todos, pero conmigo no. Cuando yo no estaba hacia cosas para llamar la atención. Un dia llegue tarde a la escuela porque había ido al banco y al llegar la directora estaba re nerviosa porque no podía sacar al chico del armario. Lo vi y le dije Braian veni, el salio lo mas tranquilo y se sentó en la mesa.
Obviamente no es la única, por ejemplo aveces los chicos llegan llorando, los padres me dicen que es porque están asustados y a lo largo del dia ellos me cuentan porque verdaderamente lloraban. Los chicos sin darse cuenta te cuentan muchos secretos.

Del mismo dolor vendrá un nuevo amanecer

A los 55 años, murió Gustavo Cerati. Tras pasar 4 años internado en la clínica ALCLA, debido a que, el 16 de mayo de 2010 luego de un recital, sufrió un ACV en Caracas, Venezuela que le produjo permanecer en coma irreversible. Hasta que, el 4 de Septiembre de 2014 como consecuencia de un paro respiratorio falleció.
Desde el primer día de su accidente, su madre Lilian Clark estuvo siempre con él. Cada día, cada tarde acompañaba a Gus para que no se sienta solo. Y él la sentía, él se comunicaba con ella expresaba Lilian. Es así que, el 11 de Agosto cuando Cerati cumplió 55 años, su madre dijo: "Son cuatro largos años y yo estoy entera, pero los años han venido acompañándome y eso me debilita un poco.Cumple 55 mi nene y ojalá que sea el definitivo y, a partir de ahora, pueda contestar él las preguntas. Para mí hoy va a ser un día más para acompañarlo. Está entero, no sufre para nada, así que ahí estamos, al pie del cañón, esperando el milagro." Queda claro que nunca iba a perder la esperanza que su querido hijo despierte y nos de una alegría a todos.

Cerati se convirtió en una leyenda del rock-pop latinoamericano tanto por su trabajo con Soda Stereo como así también por sus discos solistas.

Por lo tanto, la familia decidió despedirlo en la Legislatura Porteña para que los fans tengan su oportunidad para despedirlo, también famosos como Charly García, Pedro Aznar, Ricardo Mollo, Zeta Bosio,  Fena Della Maggiora,  Adrián Taberna,  Dante Spinetta y Emanuel Horvilleur entre otros. Unas veinte mil personas pasaron durante la noche y  madrugada por la Legislatura porteña. Más de 20 cuadras de cola llenos de aplausos en homenaje al músico. 

Mientras las radios pasan su música y la televisión muestra sus últimas entrevistas toda la red de subterráneos encontró una forma original de despedir a Gustavo Certi plasmando sus 'GRACIAS TOTALES' en todas las pantallas. Esto demuestra cuán importante fue el músico para la historia del rock nacional y también, para reflejar la tristeza de un país que ya lo extraña. 

Lilian, la madre de Cerati sabe el apoyo y el amor que todos le tenemos a su hijo y por eso hasta el ultimo momento daba las Gracias, las gracias por la fé y esperanza que teníamos en Gus. 

"No hubiéramos sido nada sin ustedes y toda la gente que 

estuvo con nosotros desde el comienzo, GRACIAS TOTALES"

 Gracias Gus, por todo lo que nos dejaste. 

DORAMAS

el dorama recomendado de la semana es: ITAZURA NA KISS - LOVE TOKIO-

SINOPSIS:En la ceremonia de ingreso a la escuela secundaria, la estudiante Kotoko Aihara de clase F ve al guapo e inteligente Naoki Irie de la clase A . Ella se enamora de él inmediatamente. Kotoko inicialmente no expresa sus sentimientos hacia él, pero finalmente tiene las agallas de confesarse a través de una carta. Desafortunadamente, Naoki rechaza la carta de Kotoko, diciendo: "No me gustan las mujeres tontas."

Un día, la casa de Kotoko Aihara es gravemente dañada por una estrella fugaz . Debido a los daños, hasta que la casa sea reconstruida, Kotoko Aihara y su padre deciden vivir con un amigo de su padre. Cuando Kotoko se traslada a su nueva casa temporal, recibe la sorpresa que es la casa de los Irie y que Naoki vive ahí.

PERSONAJES: 

Miki Honoka como Kotoko Aihara

Furukawa Yuki como Naoki Irie

Este dorama es una adaptación del anime  con el mismo nombre ( itazura na kiss ) , consta de 16 capítulos y es  de origen japones.

El próximo 12 de septiembre se estrenara en Japón la segunda temporada ( itazura na kiss - love en okinawa-).

Entrevista radial

 

RECORDANDO A GUSTAVO CERATI

    Durante el primer recreo de secundaria del turno tarde el grupo de radio escolar de 6° 2° realizó una entrevista al profesor Alejandro "Mister" Cuidet en homenaje al fallecimiento de la semana pasada del músico Gustavo Cerati.
    El segmento de 15 minutos incluyó un repaso por la biografia y temas musicales del artista argentino que falleció a los 54 años, tras estar 4 años internado en coma.
    El profesor de ingles, entre otras cosas, recordó la frase dicha por Leo Garcia "Gustavo dejó un manual de instrucciones para el rock nacional, ahora es cuestión de las futuras generaciones de rock tomen ese manual de instrucciones, que lo interpreten, y que puedan seguir con la bandera del rock". 

El Día Nacional y Mundial para la Prevención del Suicidio.

Desde 2010, la Argentina reconoció el día 10 de Septiembre como el Día Nacional para la Prevención del Suicidio, por la Honorable Cámara de Diputados de la Nación, en aquel año.

Esta iniciativa permite concretizar a la población de que el suicidio constituye un problema de salud, pero que con el compromiso de todos se puede prevenir.

Esta actividad se enmarca en las políticas de promoción de la salud y prevención de las enfermedades tendientes a hacer partícipe a toda la población recuperando los saberes y las redes de gestión locales.

Peinados rápidos y faciles para la escuela

 Muchas chicas preferirán dormir un poco más y prepararse para la escuela en 5 minutos pero, ¿qué pasa cuando quieres verte lo más bonita que se pueda? No te preocupes, puedes hacerlo fácilmente si preparas una noche antes tu ropa y te haces uno de estos peinados:

*Diadema de trenza

Si te gusta tener tu cabello suelto pero quieres verte un poco más peinada en la escuela, tu mejor opción es una diadema.Solamente toma un pedazo inferior de tu cabellera, trénzalo y pásalo al otro lado para rodear tu cabeza haciendo una diadema. Sujeta con pasadores y listo.

*'Updo' super cute

Hazte una trenza de lado con todo tu cabello, una vez que esté lista no necesitas sujetarla con una liga ya que ésta rodeará tu nuca y se mantendrá sujeta a tu cabello para crear un chonguito largo.

*Trenzas 'sweet'

Hazte una trenza de lado (o más) y sujétalas en la parte superior de tu cabeza con unos pasadores. Cuando estén bien acomodadas tus trenzas, sujeta todo tu cabello en una colita de cabello, trénzalo y hazte un chongo.

LA CANCIÓN DEL DÍA

Beyoncé-Haunted: